LA FORMACION MAESTRO  WALDORF INFANTIL

CURSO 2019-2020 

AVALADA POR:

 LA FUNDACIÓN ANTROPOSÓFICA DE CANARIAS

 

IMPARTE: 

 CENTRO EDUCATIVO WALDORF LANZAROTE

 

RECONOCIDA:

ASOCIACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS WALDORF

 

 

PROGRAMA

 

 

La intención de la Formación es sentar las bases de Conciencia para ponernos al servicio de la humanidad, donde lo más importante es el camino de desarrollo personal, de la autoeducación, puerta fundamental para continuar por senderos que nos llevan de lo individual a lo social.

 

DESARROLLO DEL CURSO:

 

Se desarrollará de septiembre de 2019 a julio de 2020, en 10 bloques de fin de semana – viernes tarde – 5 hs, sábado completo 9 hs, domingo mañana 5 hs, domingo de tarde 3 hs Con un total de 220 horas.

 

AUTOEDUCACIÓN Y PEDAGOGIA  SOCIAL

TARDE DEL VIERNES Y SABADOS  MAÑANA

Mediante el trabajo personal, vivencial, teórico - práctico, se obtendrán, herramientas de vida y para la vida..., está abierto a todo aquel que necesite o desee recorrer el camino de su vida, sentando las bases para Ser y Estar en su entorno, pudiendo entonces así acompañar y brindarse desde lo Individual a lo Social.

Un camino auto-biográfico

(de orientación Antroposófica),

de sensibilización artística

(transformadora y potenciadora de los procesos interiores)

y de sensibilización suprasensible

(como proceso de la Vida Espiritual en la Vida Terrenal).

El Ser Humano como Centro de su propia Vida.

Transitar el paso de los septenios de nuestra vida, vivenciar las facultades del pensar, sentir y voluntad de cada uno, observar la historia de la humanidad como base para la comprensión de uno mismo, experimentar e investigar la percepción del entorno, mineral, vegetal, natural y de la individualidad humana. - Qué es realmente la libertad..?

Desarrollar herramientas y capacidades propias, mediante procesos artísticos - canto, acuarela, barro, polvos, cera... es uno de los principales objetivos, fundamentado en un trabajo teórico - práctico, tanto individual como social.

El trabajo en grupos mediante ejercicios, les conducirá a reflexiones racionales que les conducirán a la espiritualidad.

Aprender a Hablar y escuchar es otro de los pilares de la formación, "aprender a hablar para que otros escuchen, aprender a escuchar para que otros hablen", junto con el desarrollo de la percepción a través de los ejercicios preliminares y el camino octaedro, será el camino  que nos lleve de lo individual a una convivencia y comunicación social saludable.

METODOLOGIA Y DIDÁCTICA

SABADOS DE TARDE Y DOMINGO COMPLETO

para niños de 0 a 7 años

Teórico – Práctico – Vivencial

Profundizar en las etapas evolutivas del niño, en base a la concepción Antroposófica del ser Humano, vivenciar y practicar procedimientos y ejercicios pedagógicos e higiénicos, aplicables a la primera infancia, conocer el funcionamiento de una Escuela Waldorf como Centro Espiritual, el Claustro Pedagógico como “alma” del Centro y acercamiento hacia otros ámbitos de la Antroposofía.

Proceso pedagógico teórico – práctico - vivencial.

El alumno irá haciendo un proceso de sensibilización a la música, el canto, el arte y las manualidades.

Se abordará transitando la vivencia del ritmo del año, igual que en un jardín de Infancia Waldorf.

 

 

PRIMER MÓDULO 13-14-15 septiembre 2019

 

VIERNES

  • Introducción y presentación

  • La naturaleza humana desde lo Espiritual - vida entre la muerte y la vida

SABADO

  • Imagen del ser humano, el ser humano cuatripartito, la tripartición, constitución, tipos de partos (impregnación del nacimiento)

  • La vida de Rudolf Steiner - el nacimiento de la Antroposofía.

  • El trabajo Biográfico como herramienta moderna de desarrollo Psico espiritual, la Cosmovisión Biográfica como instrumento: el nuevo arte social: hablar y escuchar

  • Presentación de la Curva Biográfica: el desarrollo del ser humano basado en las leyes y ritmos de la biografía

  •  

  • DOMINGO

  • Pedagogía social

  • grupo de estudio 

SEGUNDO MÓDULO 11-12-13 octubre 2019

 

VIERNES

  • Primer septenio – (de 0 a 7 años) características del septenio (fases evolutivas y sus impregnaciones)

  • El desarrollo interior del maestro

 

SABADO MAÑANA

  • Presentación de los ejercicios preliminares y de la laringe

  • Ejercicios de sensibilización - introducción a la observación Goetheana

  • Grupo de estudio: El guardián del Umbral y la Filosofía de la libertad.

  • Arte Social.

SABADO DE TARDE

  • Una mirada de la observación de niños desde la Medicina Antroposófica.

  • El sentido vital en el aula (mesas de estación, cuadros, transparencias).

  • Andar hablar pensar – las tres cualidades humanas.

DOMINGO MAÑANA PEDAGOGÍA SOCIAL EN ESCUELAS WALDORF

grupo de estudio

DOMINGO POR LA TARDE 

manuales

musica

juegos de dedo-canciones

pintura

 

TERCER MÓDULO 15-16-17 noviembre 2019

 

VIERNES

  • Segundo septenio – (de 7 a 14 años) características del septenio - el despertar de la energía vital propia.

  • El temperamento.

  • Desarrollo interior del maestro.

 

SABADO MAÑANA

  • Presentación de los ejercicios preliminares y de la laringe

  • Ejercicios de sensibilización - introducción a la observación Goetheana

  • Grupo de estudio: El guardián del Umbral y la Filosofía de la libertad.

  • Arte Social.

 

SABADO DE TARDE

  • El Ritmo – Fundamento de la existencia

  • Las fiestas y sus celebraciones

  • Ritmo del día - juego dentro y fuera – actividades infantiles – juegos rítmicos canciones y de movimiento.

 

DOMINGO MAÑANA PEDAGOGÍA SOCIAL EN ESCUELAS WALDORF

grupo de estudio

DOMINGO POR LA TARDE 

manuales

musica

pintura

juegos de dedo-canciones

 

CUARTO MÓDULO 6-7-8 diciembre 2019 

 

VIERNES

  • Tercer septenio   - (de 14 a 21 años) característica del septenio nuestra cualidad emocional, desarrollo de la personalidad.

  • El carácter - nodo lunar.

  • El desarrollo interior del maestro.

 

SABADO MAÑANA

  • Presentación de los ejercicios preliminares y de la laringe

  • Ejercicios de sensibilización - introducción a la observación Goetheana

  • Grupo de estudio: El guardián del Umbral y la Filosofía de la libertad.

  • Arte Social.

  • Expresarse sin juicios – aprender a debatir – practicar el consenso.

 

SABADO TARDE

  • Una imagen de la pintura y el dibujo en color y blanco y negro loa cuadros en el aula 

 

DOMINGO MAÑANA PEDAGOGÍA SOCIAL EN ESCUELAS WALDORF

grupo de estudio

DOMINGO POR LA TARDE 

manuales

musica

pintura

juegos de dedo-canciones

 

QUINTO MÓDULO 24-25-26 enero 2020

 

VIERNES

  • Cuarto septenio - (de 21 a 28 años) La vivencia anímica, la experiencia de la Ira, desarrollo del alma sensible.

  • El desarrollo interior del maestro.

 

SABADO MAÑANA

  • Ejercicios preliminares y de la laringe, ejercicios de sensibilización – trabajo del árbol

  • Grupo de estudio: El guardián del Umbral y la Filosofía de la libertad

  • Arte Social - expresarse sin juicios – aprender a debatir – practicar el consenso

 

SABADO TARDE

  •  Vivencia de la Euritmia para el maestro.

  •  los doce sentidos “ventanas del alma” conferencia y ejercicios prácticos.

DOMINGO MAÑANA 

Euritmia en primaria

DOMINGO POR LA TARDE 

manuales

musica

pintura

juegos de dedo-canciones

SEXTO MÓDULO 21-22-23 febrero 2020

 

VIERNES

  • quinto septenio – (de 28 a 35 años) La capacidad adulta. Los 33 años: fondo de la curva biográfica. Alma racional – emotiva. Lo masculino y femenino en el encuentro.

 

SABADO MAÑANA

  • Ejercicios preliminares y de la laringe, ejercicios de sensibilización – trabajo del árbol

  • Grupo de estudio: El guardián del Umbral y la Filosofía de la libertad

  • Arte Social - expresarse sin juicios – aprender a debatir – practicar el consenso

 

SABADO TARDE

  • imágenes de los Cuentos de Hadas

  • La imitación como base del desarrollo del niño

  • Dibujo en la pizarra y cuadros del aula

 

DOMINGO MAÑANA PEDAGOGÍA SOCIAL EN ESCUELAS WALDORF

grupo de estudio

 

DOMINGO POR LA TARDE 

manuales

musica

pintura

juegos de dedo-canciones

 

SEPTIMO MÓDULO 13-14-15 marzo 2020

 

VIERNES

  • Sexto septenio – (35 a 42 años) La propia búsqueda. Soledad. Segundo nodo lunar, crisis existencial. Desarrollo del Alma consciente.

 

SABADO MAÑANA

  • Ejercicios preliminares y de la laringe, ejercicios de sensibilización – trabajo del árbol

  • Grupo de estudio: El guardián del Umbral y la Filosofía de la libertad

  • Arte Social - expresarse sin juicios – aprender a debatir – practicar el consenso

 

SABADO TARDE

  • Arte de la palabra

 

DOMINGO MAÑANA PEDAGOGÍA SOCIAL EN ESCUELAS WALDORF

grupo de estudio

 

DOMINGO POR LA TARDE 

manuales

musica

pintura

juegos de dedo-canciones

 

OCTAVO MÓDULO 8-9-10 mayo 2020

 

VIERNES

  • Séptimo septenio – (42 a 49 años) La tercera fase de la vida, siguientes septenios. Desarrollo de la etapa Espiritual, el trabajo interior, la transformación. El declive físico y su camino optativo.

 

SABADO MAÑANA

  • Ejercicios preliminares y de la laringe, ejercicios de sensibilización – trabajo del árbol

  • Grupo de estudio: El guardián del Umbral y la Filosofía de la libertad

  • Arte Social - expresarse sin juicios – aprender a debatir – practicar el consenso

 

SABADO TARDE

  • Pedagogía de Apoyo

 

DOMINGO MAÑANA PEDAGOGÍA SOCIAL EN ESCUELAS WALDORF

grupo de estudio

 

DOMINGO POR LA TARDE 

manuales

musica

pintura

juegos de dedo-canciones

NOVENO MÓDULO 12-13-14 junio 2020

 

VIERNES

  • Las curvas biográficas, ciclos, correspondencias, ritmos, simetrías, leyes de la biografía  

  • Búsqueda de la misión y su transformación a lo largo de la biografía.

 

SABADO MAÑANA

  • Ejercicios preliminares y de la laringe, ejercicios de sensibilización – trabajo del árbol

  • Grupo de estudio: El guardián del Umbral y la Filosofía de la libertad

  • Arte Social - expresarse sin juicios – aprender a debatir – practicar el consenso

 

SABADO 

  • Agricultura Biodinámica - El despertar del maestro en relación a la vivificación de la tierra. Trabajo en la huerta con los niños. - tutor

 

DOMINGO MAÑANA

Salud y nutrición

 

DOMINGO POR LA TARDE 

manuales

musica

pintura

juegos de dedo-canciones

DÉCIMO MÓDULO 3-4-5 julio 2020

 

VIERNES

  • Los 4 órganos principales y su relación con el desarrollo anímico. La triformación anímica y las tendencias caracteriales.

  • Resonancia – Mirando el futuro

 

SABADO

  • La Escuela Waldorf - Organización de un asociación - Trabajo con las familias - Tutorías​La 

 

DOMINGO

Resonancia 

presentación de trabajos

 

ACREDITACION Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 

Se solicitará, un trabajo final práctico a compartir con sus compañeros, así como lecturas “recomendadas” que servirán de gran apoyo para el curso: El misterio de los temperamentos, buscando el Hilo de la Vida, Sobre los niños tristes temerosos e inquietos, El hombre el umbral. Mi querida Muñeca. Andar Hablar Pensar. Los años de Oro, Los doce sentidos ventanas del alma. La dignidad del niño pequeño.

 

Actividades sugeridas como euritmia artística, euritmia terapéutica, arte, manualidades, música, voluntarias y no incluidas dentro del coste de la Formación, pero si se realizan, constarán también en el Certificado final como horas extras de “Formación Profesional”.

SE EMITIRÁ UN CERTIFICADO DE MAESTRO WALDORF INFANTIL A TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL Y GRANDO EN EDUCACIÓN INFANTIL (UNA VEZ REALIZADAS LAS PRÁCTICAS) 

QUIENES ESTÉN INTERESADOS EN REALIZAR LA FORMACIÓN Y NO TENGAN LAS TITULACIONES CORRESPONDIENTES SE EMITIRA UN CERTIFICADO DE ASISTENCIA A LA FORMACIÓN EN PEDAGOGIA WALDORF INFANTIL 

SE

APORTACIÓN ECONÓMICA: 2350 €

350€ DE MATRICULA (RESERVA DE PLAZA)

10 PAGOS DE 200 €

PAGO CONTADO 2100 €

PONENTES:

  • Cristina Piqué – Médico Antroposófica, Psicóloga, Maestra Waldorf

  • Sandra Bermejo – Biógrafa – Euritmia

  • Ana Ramos – Pedagogía de Apoyo – Maestra Waldorf

  • Juan José Sanchez – Biodinámico – Gestor medioambiental

  • Carolina Reiris - Maestra Waldorf Infantil y primaria - trabajadora Biográfica, Pedagoga Social de orientación Antroposófica.

  • Aielen Tajes - Maestra Waldorf

  • Aixa Rubio - Maestra Waldorf

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